jueves, 9 de diciembre de 2010

Espacios y Recursos para trabajar en Red

Las personas creativas y conectivas han encontrado un nuevo modo de compartir tiempos, espacios y recursos para encontrarse, inspirarse y trabajar en red.



(...) Emprendedores y profesionales independientes se encuentran en espacios en la ciudad de Buenos Aires para poder interactuar con otras personas en igual situación. Se trata del coworking, una modalidad que nació en Estados Unidos y rápidamente se expandió a diferentes lugares del mundo. (...)

Para leer este artículo de Javier Blanco Toledo publicado por La nacion click aqui

miércoles, 8 de diciembre de 2010

La gente conectiva usa la tecnología para mejorar tanto los resultados como su calidad de vida

Cuando se colabora a través de los recursos tecnológicos ya no hace falta estar en el mismo lugar para pensar y trabajar juntos. Asi como personas con actividades diferentes pueden compartir lugares de conocimiento otros que trabajan en lo mismo pueden estar alejados geográficamente.


"Trabajo en red, colaborativo y por objetivos son términos que hoy modifican la forma en que se desarrollan las tareas: los responsables de recursos humanos están acompañando estos cambios. El conocimiento fluye a través de la red, y la tecnología ayuda para conectar a los colaboradores y permite balancear la vida social y el trabajo" (...)


Para leer este artículo publicado por La nacion click aqui

jueves, 2 de diciembre de 2010

Mentes en Red y Nuevas Tecnologías

No se trata sólo de proveer computadoras, sino de desarrollar modelos mentales más flexibles y diversos para ser parte y protagonista de los nuevos escenarios.


"(...)Otro eje de análisis lo constituye el lugar de centralidad que deberá ocupar el docente en la nueva cosmogonía escolar. Como siempre y con más determinación, paradójicamente, deberá promover una educación centrada en el alumno, sus consignas impulsarán procesamientos críticos de la información, motivará a crear y a compartir gestionando las producciones colectivas, fomentarán la curiosidad, desarrollará estrategias para utilizar múltiples lenguajes, entre otras acciones. La creatividad, la innovación, la colaboración, la comunicación y el pensamiento crítico darán sustento a su acción.

El desafío no es meramente tecnológico, porque la integración con sentido de las tecnologías digitales está mucho más relacionada con el manejo y el dominio de las ideas que con el de las teclas. La tecnología potencia nuestras capacidades y evidencia nuestras debilidades. El caudal de información que tendrán los chicos “a mano” tiene sentido si se la contextúa.

Todo ello exige un nuevo involucramiento de la toda la sociedad, esto es crear espacios para que los ciudadanos aprendan prácticas de la cultura digital, mientras producen, comparten y se conectan. Desde la excusa tecnológica, propiciando cultura participativa, una cultura abierta al compromiso cívico, y particularmente motivada a crear. Ese involucramiento social debe estimularse desde los gobiernos de proximidad no sólo abriendo espacios y facilitando hardware y conectividad, sino atreviéndose a iniciativas de “mayor calado”: producir contenidos, digitalizar la administración, promover la reticulación productiva y todo aquello que nos permita saber que hacer…y no solo con las netbooks.(...)"

Para leer este artículo de Fernando Tascon y Fabio J. Quetglas publicado por clarin.com click aqui


miércoles, 1 de diciembre de 2010

¿De dónde vienen las buenas ideas?

Un video de Steven Johnson

martes, 2 de noviembre de 2010

Ecos del Almuerzo Anual del Foro del Sector Social en el Restaurant Central de La Rural

El martes 26 de Octubre se llevó a cabo el Almuerzo Anual del Foro del Sector Social en el Restaurant Central de La Rural. Invitada por el Doctor Roberto Vidal y la Sra. María Rosa Martini, desarrollé el tema: "Pensamiento en Red, un talento imprescindible para los nuevos escenarios". Participaron miembros de diversas O.N.G., empresarios y funcionarios.

Ecos de la Charla en el Curso de Voluntariado Social 2010

El día Jueves 14 de Octubre fuí invitada por la licenciada María Marta Hertz y la Dirección General de Fortalecimiento de la Sociedad Civil para dictar una charla en el Curso de Voluntariado Social 2010: “Pensar en Red para trabajar en red. Creatividad, conectividad e innovación". Con amplia participación y gran compromiso de la gente estuvimos en la Fundación Norberto Quirno.

Ecos de la Conferencia del Dr. Otto Solbrig


El martes 19 de Octubre la fundación Darse Cuenta realizó un homenaje al Dr. Otto Solbrig en el ámbito de la Fundación Navarro Viola. Tuvimos el placer de escuchar a un pionero de la bíotecnología, científico de importante trayectoria y hombre encantador.

miércoles, 20 de octubre de 2010

Más agua para nuestro molino IX

Reflexiones del chileno Ignacio Fernández sobre el 13º Congreso Mundial sobre Recursos Humanos que se realizó en Montreal, Canadá, el 27, 28 y 29 de Septiembre.
"(...) Se repiten las palabras colaboración, construcción de redes, multi-tasking, conectividad, comunidad y cambio. En el Congreso Mundial de México (2002) hubo primacía técnica en los temas (compensaciones, planificación, retención). Hoy se revela el cambio de paradigma desde los enfoques individuales a los enfoques relacionales.
(...) Otro factor común a numerosas charlas fue el foco en la determinación, la pasión y la innovación personal como motor fundante de la transformación organizacional. Esto lo hemos escuchado otras veces, aunque no deja de impresionar la masividad del mensaje y la centralidad que encuentra: el cambio es personal en primer lugar, es desde adentro hacia fuera, y nace de una nueva mirada del mundo, dejando atrás el foco en la escasez y la crisis para encarnar la mirada apreciativa de las posibilidades visualizadas (...)"

martes, 19 de octubre de 2010

Superando los prejuicios

"(...) Las herramientas son teoría concretizada. Y lo que vale para el martillo o el microscopio electrónico también vale para las herramientas de la web 2.0. Facebook & Twitter no sólo son plataformas, un catalizador para convertir a los espectadores inermes en coprotagonistas de historias y realidades gracias a las arquitectura de participación que los subtienden, sino también profundos removedores culturales, que en este caso en particular preanuncian el advenimiento de una nueva civilización, la digital, que está en camino de reemplazar a la analógica organizada alrededor del libro (...)"

Para leer el artículo completo de Alejandro Piscitelli publicado por Clarín.com, click aquí.

Entrevista a Sonia Abadi publicada por La Nación

Libertad, diversidad y conectividad: la trama de las mujeres en la familia, en el trabajo, en la vida y también en la moda.
"Hoy la moda ya no es más un mandato, sino una oportunidad de juego."

Para leer la entrevista completa a Sonia Abadi publicada por La Nación el jueves 14 de Octubre, click aquí.

Somos originariamente empáticos

La colaboración, la conectividad y la pertenencia nos hacen aprender y ser solidarios.
Un video sobre Jeremy Rifkin.

martes, 12 de octubre de 2010

Ecos de Esval en Viña del Mar, Chile

El viernes 1º y sábado 2 de Octubre trabajamos en Esval junto con dos grupos de participantes en el 1º encuentro presencial del Seminario Taller de Pensamiento en Red que es parte de un proyecto de entrenamiento de cuatro meses con encuentros presenciales y seguimiento on line semana a semana. Ha sido una estimulante experiencia y... seguimos en Red!







El cisne negro nada a favor de la corriente.

Pensar en Red: registar la tendencia y hacer del azar oportunidad.

"(...) Según Taleb, la metáfora del cisne negro no alude sólo a la rareza de ciertos sucesos, sino también a la fragilidad de nuestro conocimiento y a los límites en el aprendizaje basado en la observación y la experiencia. Porque, como explica, antes del descubrimiento de Australia se creía que todos los cisnes eran blancos. Fue allí donde se vio por primera vez un ejemplar negro, y en ese momento quedó demostrada la invalidez del conocimiento fundado en miles de años de avistajes confirmatorios de millones de cisnes blancos (...)"

Para leer el artículo completo sobre Nassim Taleb publicado por La Nación, click aquí

El estado mental saturado y crispado asesina la creatividad a la vez que multiplica las decisiones erróneas

"(...) tanto la ciencia como las escuelas de negocios y las empresas destinan cada vez más atención a los procesos de toma de decisiones. En el aspecto organizacional, ponen el acento en la metodología, sus problemas y formas de perfeccionarla. En el nivel individual, apuntan a los sesgos cognitivos que afectan la percepción de la realidad, y por lo tanto, a la forma en que las personas deciden.(...)"

Para leer el artículo completo de María Agustina Rato publicado por La Nación, click aquí

Cómo usan la web quienes piensan en Red: conectividad, cooperación creativa, vínculos

"(...)La infraestructura para el comercio electrónico y la comunicación por e-mail se convirtieron en una plataforma a través de la cual la gente empezó a conectarse con fines que excedían con creces el propósito original de esas herramientas.
Los primeros en hacerlo fueron los innovadores, que instalados en la Web desde la porción inicial de la curva de adopción, la aprovechaban para discurrir sobre ella y su destino, su futuro y el de sus redes, sobre el papel que les tocaba como fanáticos y especialistas, sobre los límites a la investigación y la creación que imponían los desarrollos "propietarios", los monopolios, los estándares abiertos. Así nacía una nueva forma de crear valor, de producir, basada en la interacción social, en el trabajo cooperativo entre pares."

Para leer el artículo "Invisibles y poderosas" publicado por La Nación, click aquí

viernes, 8 de octubre de 2010

miércoles, 6 de octubre de 2010

El secreto detrás de la innovación

"(...) Tenemos una tendencia natural a romantizar las grandes innovaciones, imaginando que las ideas trascienden su entorno y que una mente brillante de alguna forma logra ver por encima de las viejas ideas.
Pero la innovación es trabajo de bricolaje. Las ideas son casi inevitablemente redes de otras ideas. Tomamos las que hemos heredado o con las que nos tropezamos y las reordenamos para que tomen una nueva forma (...)"

Para leer el artículo completo de Steven Johnson publicado por La Nación el 30 de Septiembre, click aquí

lunes, 4 de octubre de 2010

Siluetas no convencionales

Pueden escuchar el audio de la opinión de la Dra. Sonia Abadi que fue publicado en lanación.com haciendo click aquí

martes, 21 de septiembre de 2010

Ya no alcanza con sobrevivir. Los CEOs reclaman creatividad, innovación y capacidad para tomar decisiones complejas

Eso sugieren los resultados de la segunda edición de la encuesta La visión del CEO, desarrollada el año último por la consultora Korn Ferry entre 365 ejecutivos de la Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, Perú, Venezuela y la ciudad de Miami, en Estados Unidos.
"(...) Los gerentes generales reconocen que los líderes de sus negocios cuentan con competencias relevantes para la supervivencia, pero eso no alcanza.
El 86% admite que su gente entiende el negocio y el 62%, que se orienta a la acción y los resultados. También consideran que actúan con honor, se enfocan en lo importante y pueden resolver problemas.
Por el contrario, el 56% dice que sus líderes necesitan desarrollar habilidades para 'crear lo nuevo y diferente'. El 54% les reclama que se comuniquen más efectivamente, y el 48% que puedan tomar decisiones complejas.
'Además, les piden que inspiren a los demás', destaca Germán Vidal, socio a cargo de Korn/Ferry International Argentina, y advierte que son competencias difíciles de desarrollar (...)"

Comentario de Sonia Abadi
El mundo en Red ha transformado la cantidad y la calidad de los desafíos y el tipo de talentos y contextos adecuados para percibirlos y capitalizarlos.
Hoy el liderazgo requiere de talentos múltiples, actualización permanente en investigación y entrenamiento mental. Su arte será combinar los diferentes conocimientos de un modo original, ya que solo desde allí podrá innovar, y quizá también trascender.
Un líder en Red, es capaz no solo de concentrar información o contactos, sino también de difundir conocimiento y comunicación, multiplicando las conexiones aleatorias de toda la Red. Pero para que ese líder pueda funcionar en red necesita que su equipo también sepa pensar en Red. Una parte esencial de su misión será ayudar a su gente a encontrar y valorar su propia originalidad para promoverla y potenciarla.

Para leer el artículo de Marilina Esquivel publicado por La Nación el 19 de septiembre, click aquí

Gobierno abierto y la revolución de los valores: de la trenza a la red, de depredador a sostenible

"(...) Las herramientas de la Web 2.0 permiten a ciudadanos individuales, no necesariamente integrados en organizaciones sociales tradicionales, difundir sus ideas y propuestas, y relacionarse con sus pares. La reciente emergencia de las redes sociales abiertas o selectivas (Facebook y Twitter nacieron en 2006) y de herramientas (el primer video en YouTube se subió en abril de 2005), además de ofrecer oportunidades de interacción a jóvenes y adolescentes han proyectado también a la primera línea a millones de ciudadanos que quieren y pueden modelar sus propias vidas y que se agrupan libremente en redes que no son orgánicas ni jerarquizadas, sino distribuidas.
(...)Estamos ante una nueva frontera, no sólo tecnológica -la tecnología es un instrumento, no un fin en sí mismo-, sino también política. Si la sociedad en red actúa de manera distribuida en un mundo plano, como lo es también el ciberespacio, ello implicará, inevitablemente, el fin de las burocracias jerarquizadas."

Para leer el artículo completo de Rafael Estrella publicado por La Nación el 15 de Septiembre, click aquí.

Tomar la decisión acertada implica información y experiencia, pero la clave es el estado mental en que se toma.

"(...) La premisa es que al mejorar la calidad de las decisiones se optimizan los resultados. Por eso, tanto la ciencia como las escuelas de negocios y las empresas destinan cada vez más atención a los procesos de toma de decisiones. En el aspecto organizacional, ponen el acento en la metodología, sus problemas y formas de perfeccionarla. En el nivel individual, apuntan a los sesgos cognitivos que afectan la percepción de la realidad, y por lo tanto, a la forma en que las personas deciden. (...) la ciencia les está probando cada vez con más evidencias a las personas que es necesario prestar atención a la forma en la que se termina decidiendo."

Para leer el artículo completo de María Agustina Rato publicado por La Nación el 29 de Noviembre de 2010, click aquí.

martes, 14 de septiembre de 2010

Cómo usan la web los que piensan en Red: la inteligencia colectiva y colaborativa

Aquellas personas que desarrollan un pensamiento en Red son capaces de utilizar la web como forma de activar y capitalizar la inteligencia colectiva. De este modo favorecen la colaboración creativa, la resolución de problemas y la innovación.

"Crowdsourcing es un ejemplo del modelo de producción basado en la inteligencia colectiva y colaborativa por la cual personas anónimas, clientes, proveedores o los mismos empleados de las empresas se animan a dar soluciones a un problema, todo a un costo que resulta imperceptible para las compañías. La práctica puede ser abierta al público en general o limitado al personal, dentro de la corporación.(...)Uno de los sitios más representativos y pioneros en prácticas de crowdsourcing es InnoCentive.com. Se trata de una laboratorio abierto de ideas, que comenzó en 2001, y donde empresas como Procter & Gamble, Eli Lilly, SAP y Boeing plantean problemas que no pueden resolver dentro de sus equipos de Investigación y Desarrollo (I+D, por sus siglas en inglés). Allí ofrecen recompensas de miles de dólares para aquel que dé una solución. Hay desafíos de lo más diversos, desde formular ideas para conservar pan fresco por más de 45 días, por el que ofrecieron u$s 40.000, hasta soluciones para extraer el petróleo derramado en el Golfo de México, en los Estados Unidos (EE.UU.)"

Para leer el artículo completo publicado por Julián María Iturrería en El Cronista Comercial el martes 14 de Setiembre, click aquí.

Comentario de Sonia Abadi
Cuando estamos en Red, nos disponemos a reconocer a los otros como potenciales fuentes de inspiración, en lugar de percibirlos como estorbos o competidores.
Al articular el propio potencial creativo con el entorno, se incorporan al ámbito de trabajo todos los recursos y experiencias de cualquier área.
Una mente inspirada es capaz de establecer conexiones inéditas entre datos diversos, y esta es la verdadera inteligencia organizacional que ayuda a planificar, decidir y realizar.
Una Red compleja no se limita al propio equipo u organización, sino que es capaz de interconectar lo de adentro con lo de afuera y lo que está jerárquicamente arriba con lo que está abajo, ya que las redes complejas no tienen centro y sus conexiones son móviles. Así, permiten integrar recursos propios y ajenos, y usar tanto las ideas del gerente como las del cadete. Y, además, deshacer ciertas conexiones agotadas y establecer nuevas.
El Pensamiento en Red opera en tres niveles entramados: integrando el pensamiento intuitivo con el lineal, agregando a la atención focalizada la atención flotante y activando la conexión empática con las ideas y la creatividad de los otros.
De este modo, nuestra conectividad hacia adentro y hacia afuera se multiplica y se expande, y aparece la sincronicidad. Por su parte, la sincronicidad nos brinda la sensación de ser personas afortunadas, aumentando a la vez nuestra confianza en nosotros mismos y en los otros.

lunes, 26 de julio de 2010

Más agua para nuestro molino VIII

Investigaciones que respaldan, coinciden o convergen con el Modelo de Pensamiento en Red.
"...uno de los fenómenos epistemológicos más interesantes de los últimos tiempos: el de la apertura de las compuertas de décadas de estudios de las ciencias cognitivas (psicología tradicional, social, neurociencias, etc.) y la llegada de este torrente al mundo de la economía, el management, el marketing y la teoría de la decisión.

Papers que acumulaban polvo en publicaciones médicas especializadas de las décadas del 60 y 70, de golpe, sirven ahora de insumo básico para economistas y especialistas en teoría de la decisión. La tendencia es tan fuerte que libros que mezclan sutilezas del comportamiento con economía académica o negocios están al tope de las ventas en la categoría de no ficción en Estados Unidos y Europa."

Para leer el artículo completo publicado por Sebastián Campanario en Clarín IEco el domingo 25 de Julio, click aquí.

viernes, 23 de julio de 2010

Gary Kasparov nos habla sobre la intuición

www.hsmglobal.com

En ocasiones, cuando nos liberamos de la lógica y dejamos operar a la intuición, percibimos y procesamos con una impactante claridad, pero luego regresamos al funcionamiento lineal y perdemos lo ganado en esos momentos especiales. Hasta que uno se familiariza con el funcionamiento en Red, puede ser necesario un entrenamiento para detectarlo y activarlo. Y una vez que eso sucede, el objetivo no es trabajar en alerta durante todo el día y luego buscar espacios o actividades en donde relajarse, sino comenzar a integrar la intuición, la creatividad, el humor, el juego en serio, a nuestra forma de actuar durante el trabajar y el vivir.
Para eso se requiere una disposición especial de la mente y el cuerpo para detectar de una manera integradora lo que llega de afuera. Cuando lo logramos, la ansiedad y la desesperación por saberlo y resolverlo todo se calman. Comenzamos a estar realmente conectados con el fluir de las redes, navegamos con libertad y audacia, orientados no solo por nuestra capacidad de observación sino también por otras formas de conocimiento, como la intuición y la empatía. Eso sí, reconocidas, entrenadas, capaces de guiarnos hacia la esencia de las personas, las ideas y las cosas, pasando por encima de las apariencias o el disfraz.
Lo innovador del concepto de Pensamiento en Red es que permite reconocer este modo de funcionamiento mental que utilizamos en forma espontánea, a la vez que nos habilita para explorarlo y entrenarlo.

jueves, 22 de julio de 2010

Pensamiento en Red y un Desayuno Para Darse Cuenta en La Rural

El próximo miércoles 28 estaré compartiendo un nuevo Desayuno-Taller Para Darse Cuenta, esta vez, en el marco de la 124º Exposición de Ganadería Agricultura e Industria en La Rural.
Para participar, click aquí

lunes, 12 de julio de 2010

Publicación en Clarín IEco

"Pensamiento en Red es un modelo que integra avances recientes de la psicología, las neurociencias, la nueva comunicación y la ciencia de las redes. Este modelo investiga la aplicación de la ciencia de las redes a la comprensión del pensamiento individual y colectivo y a la capacidad de generar redes humanas activas y productivas. Busca desarrollar mentes en red y organizaciones que operen como redes vivas. De este modo se activan la creatividad, la colaboración creativa, la innovación, los liderazgos inspirados e inspiradores y el desarrollo sostenible.
En este nuevo escenario, pensar y trabajar en red ya no es sólo una opción, sino una necesidad vital para ser protagonistas y no víctimas de los grandes cambios. Necesitamos otros talentos, recursos y valores para ser capaces de navegar y transformar estos escenarios tan complejos como inciertos."


Para leer el artículo "El arte de pensar en Red" de Sonia Abadi publicado por Clarín IEco el domingo 11 de julio, click aquí.

martes, 6 de julio de 2010

Nota en Clarín Rural sobre el Desayuno para Darse Cuenta en el IAEF

Roderick Mac Lean escribió en Clarín Rural una nota sobre el trabajo conjunto que llevan adelante Fundación Darsecuenta y Pensamiento en Red.
"(...) El trabajo en red es uno de los preceptos “darsecuentinos”, como le gusta decir a Trucco, y a su entender es algo que el sector agropecuario incorporó a pleno a partir de las transformaciones que ha tenido en las últimas décadas. Y por eso convocaron a Abadi para que comparta con el auditorio los conceptos del pensamiento en red.
Abadi reconoció que es un concepto `de moda´, pero agregó que `no nos damos cuenta que las redes ya existen. El mundo viene en formato red y necesitamos herramientas diferentes para entenderlo´."

Pueden ller el artículo completo publicado el sábado 3 de julio haciendo click aquí.

lunes, 5 de julio de 2010

Pensamiento en Red en Lima, Perú

El 17 y 18 de Agosto, estaré dictando un Seminario-Taller abierto de Pensamiento en Red en los salones del Novotel- Lima de San Isidro en Lima, Perú. Organiza la Union des Français de l´Etranger Représentation Pérou (UFE), con el apoyo de la Cámara de Comercio Franco Peruana, el Centro de Psicoterapia Psicoanalítica de Lima y la Sociedad Peruana de Psicoanálisis.

Ecos del Desayuno para Darse Cuenta de junio







lunes, 28 de junio de 2010

En Red con Fundación Darsecuenta

El próximo martes 29 de junio a las 9 hs compartiré un nuevo Desayuno-Taller para Darse Cuenta. El lugar, el Instituto Argentino de Ejecutivos de Finanzas, Tucumán 612, piso 3.

Publicación en El Cronista Comercial

"Lo inquietante es la fuerza que conservan los paradigmas lineales en la mente de un creativo, pionero, hombre de redes. Si esto es así para Bill Gates, ¿cómo no entender las feroces resistencias de las estructuras lineales, verticales y jerárquicas, en la escuela, la universidad y las empresas? Esquemas mentales arcaicos y estructuras fosilizadas resisten a las corrientes de cambio que los nuevos escenarios nos reclaman. Y si bien vislumbramos a cada paso que las cosas ya no son como antes, seguimos refugiándonos temerosos debajo de los escritorios, hasta que la realidad nos muestre irrefutablemente que el mundo está interconectado, que se enreda y desenreda, y que la lógica lineal ya no alcanza, que hay que pensar en red para ser protagonistas y no víctimas de los nuevos escenarios."

Para leer el artículo "La última derrota de Bill Gates" de Sonia Abadi publicado por El Cronista Comercial el martes 22 de junio, click aquí.

Ecos de San Justo

Pensamiento en Red estuvo en San Justo, provincia de Santa Fe en unas jornadas organizadas por Graciela Carotti, Zunilda Brussa y otros colaboradores que tuvieron lugar en el Centro Comercial e Industrial de San Justo. Realizamos dos seminarios taller. El primero para niños de 9 a 12 años que demostraron gran afinidad con la idea de pensar en red, mucho entusiasmo en los entrenamientos y juegos. El segundo, con un grupo de más de 40 adultos con los que debatimos acerca de los modelos del pensamiento creativo y la conectividad y compartimos también varias experiencias grupales de entramado de redes mentales y relacionales. Participaron profesionales, docentes, empresarios y funcionarios. El evento fue declarado de interés municipal. Sin duda fue un éxito pero muy especialmente fue un placer compartido.















Pensamiento en Red en acción: El Taller

En el ítem Los seminarios-taller: aprendiendo a pensar en Red, estaremos publicando experiencias, testimonios, entrenamientos que realizamos con diferentes grupos dentro de las empresas, ONGs y universidades.

Conclusiones a partir de un taller dentro de una organización

La actividad construyó una red conceptual y relacional que sirvió de soporte a la aventura de explorar la propia creatividad.
En una primera etapa, los integrantes se descubrieron y mostraron, a veces hasta con sorpresa y júbilo, como potenciales artistas, capaces de imaginar, crear y proyectar en cualquier área, aún alejada de sus tareas específicas.
Cada uno de los participantes se atrevió rápidamente a trascender sus propias fronteras. Entre todos, los miembros del grupo revelaron aptitudes secretas, descubrieron afinidades imprevistas y construyeron alianzas creativas.
El funcionamiento en red les posibilitó reconocer su propia área de influencia, aceptando la de aquellos en su entorno, incorporando los recursos del adentro y del afuera, con toda su riqueza. Cada uno se identificó como parte de una red de recursos que trasciende los propios, los del equipo y hasta los de la propia organización.
Asimismo, y en una evidente afinidad entre la cultura de la empresa y los objetivos de nuestro Modelo de Pensamiento en Red, se revela una fecunda circulación entre el desarrollo profesional y personal de los ejecutivos que se comprometieron con este trabajo.
Las aplicaciones en el trabajo que se identifican para estos conceptos van desde “focalizar oportunidades de mejora en nuestros métodos y productos”, hasta la posibilidad de “modificar los paradigmas y tener la libertad de cuestionar cuando algo se realiza siempre de la misma forma”, la “detección de los enemigos de la creatividad” y el valor de “estimular la creatividad de aquellas personas que quieren y pueden”.
En el escenario laboral esto se refleja en “analizar y consensuar”, “dar espacio a la gente en el equipo para opinar y proponer” y “entender la diferencia entre comunicación e información”. Facilita dejar las jerarquías momentáneamente en suspenso al “relacionarse con los compañeros hacia arriba y hacia abajo”, y también permeabiliza las fronteras entre el adentro y el afuera de la organización, mejorando por ejemplo “la negociación con clientes y proveedores”.
Desde comentarios que destacan la utilidad de lo incorporado para la “identificación, planteo y resolución de problemas”, se evidencia la capacidad de desembarazar a la organización de “prejuicios y ataduras”, de automatismos, de los “falsos problemas o conflictos”. En el día a día, esto se refleja en “buscar soluciones a los problemas en la red, y no en forma lineal”.
“Mantener mi vida más conectada a la red” o “aprovechar estas técnicas para repensar aspectos personales y laborales” son comentarios valiosos. Sólo la transferencia de conocimientos y experiencias entre diferentes áreas tanto laborales como vitales, construye ese perfil profesional con valor agregado, que denominamos sabiduría: “ya he comenzado a desatar nudos y tejer redes”.
“Conectividad hacia adentro y hacia fuera. Experiencia reveladora más allá de lo intelectual.”

Reflexiones de un grupo de taller acerca de una experiencia creativa

La consigna:
a. Inspirarse en nuestro bagaje cultural para realizar una creación original, una “Obra de Arte”
Busque una fuente de inspiración, algo que pueda conectarse con sus propias ideas, con la realidad actual, con emociones y/o valores que le interese mostrar en su obra de arte.
b. Crear y disfrutar
La “Obra de Arte” que Ud. realizará puede ser un cuento, un poema, un dibujo, una escultura o maqueta, una foto o video, una canción, un producto, un juego, etc.
c. Observar y aprender de nuestra propia experiencia
Más allá del resultado nos interesa:
• Que explore su propio funcionamiento mental y emocional durante la imaginación, elaboración y realización de la obra.
• Que preste atención a los bloqueos, las inhibiciones, la censura, el surgimiento del entusiasmo y los momentos de desaliento.
• Que revise también sus sentimientos y sensaciones respecto de lo que imagina que dirá el grupo.
• Que observe qué le pasó a su cuerpo mientras Ud. creaba.

Reflexiones de los participantes al presentar la obra

Al comienzo
- Aparece la idea general a grandes trazos y luego los detalles.
- Se activa alguna fuente de inspiración. Búsqueda de imágenes inspiradoras en diferentes medios: revistas, dibujos, fotos, videos. Utilización de objetos cotidianos o tomados prestados de hijos pequeños.
- Algunos buscan sumergirse en percepciones múltiples: visuales, auditivas, sensoriales.
- Dudas, postergaciones y efecto de certeza al encontrar la idea creativa.

Durante el proceso creativo
- ¿Dónde y cómo comenzar? Surgieron muy diversas formas de inicio para gatillar el proceso creativo.
- Utilización de música para expresar o apoyar ideas.
- Búsqueda de apoyo y colaboración en redes cercanas, vínculos fuertes, pareja, hijos. Búsqueda de una dupla creativa con otra persona.
- Vivencias emocionales y físicas intensas: ansiedad, taquicardia, escalofríos, tortura.
- Alternancia entre momentos de bloqueo, desaliento y euforia.
- Aparición de recuerdos, a veces de más de 20 años de antigüedad.
- Recuperación de destrezas y talentos olvidados. Búsqueda de obras realizadas en el pasado. Perplejidad por haber abandonado una destreza y no recordar cómo ni cuándo sucedió.
- Al comienzo, necesidad de crear espacios claramente delimitados para desarrollar libremente una idea. Con frecuencia la idea termina trascendiendo los límites y la forma o la orientación del espacio prefijado.
- Vivencias intensas de urgencia y molestia por las interrupciones. Compromiso, hiperactividad, quedarse sin dormir hasta concluir la obra.
- Momentos de frustración, resignación y nueva conexión con el proyecto.
- Momentos de culminación en que se vuelve a cuestionar todo lo pensado o realizado. Aceptación de la obra o nuevo comienzo.
- Entusiasmo y fascinación por la obra terminada. Impaciencia y deseo de mostrarla.

Al concluirlo y transmitirlo.
- Pensamientos de reacción o rebeldía ante la exigencia de realizar la actividad: ¿quién me manda a meterme en esto?
- Sensaciones de ignorancia, limitación, timidez, pudor.
- Temor a ser juzgado o a hacer el ridículo ante el grupo. Tentación de no aparecer.
- Expectativa de entregar algo valioso para el grupo. Propuestas de crear integrando lo aprendido en el curso.
- Se vieron ejemplos en los que la reflexión durante el proceso creativo y la creación y comunicación con el público están ensambladas en la obra final.

domingo, 27 de junio de 2010

Testimonios de participantes de diversos seminarios

• “Una experiencia enriquecedora. Considero el curso como el más interesante al que he asistido. Es bueno que se pueda hacer en conjunto con los integrantes de un mismo equipo. Lo recomiendo totalmente para otras personas y equipos, ¡Gracias!”

• “Aprendí a escuchar mejor y conectarme con mi equipo. Adquirí confianza y capacidad de innovación”

• “Aprendí a detectar oportunidades”

• “Me dio muchas herramientas que me ayudarán a ser un mejor profesional pero sobre todo una mejor persona y creadora de redes”

• “Sé que podré aplicar las enseñanzas del taller no sólo en el plano laboral sino también en el plano familiar”

• “Me sirvió para la identificación, planteo y solución de problemas”

• “Tres enseñanzas: Pensar de manera más ágil y abarcativa; aprender a comunicar; desanudar conflictos”

• “Excelente nivel de comunicación, de lo mejor que he visto”

• “… mejora en relaciones interpersonales laborales y extralaborales”

• “La creatividad es un recurso renovable, fluye como la energía”

• “…Desarrollo y ejercicio de la creatividad”

• “Me permitió liberar temores”

• “Me permitió filtrar conflictos verdaderos, identificar claramente las malas ondas y valorar capacidades de mis compañeros”

• “…ver con otros ojos, escuchar, aprender, aceptar las diferencias de los demás”

• “ Ahora evito tener la mente ocupada con pensamientos recurrentes, la mayoría de las veces intrascendentes”

• “ Aprendí la diferencia entre actuar por incentivo y actuar inspirado por el Pensamiento en Red®”

• “Aprendí a desactivar a los enloquecedores internos y externos que atentan contra la creatividad”

• “Todas las personas necesitamos tener tiempo y espacio para crear y ejercitar el Pensamiento en Red®. No debemos caer en seres operativos que sólo actuamos ante estímulos”

• “…el valor de la improvisación, el cruce de conocimientos entre áreas, la conveniencia de no acumular conocimiento sino procesarlos”

• “…la gravedad de las adicciones, su existencia generalizada y en particular el concepto de adicción a estímulos y a la adrenalina”

• “…no ver los paradigmas como algo inamovible sin alternativa de modificarlos. Cuando algo se realiza de una forma determinada tener la libertad de poder cuestionarlo.”

• “Entender la diferencia entre comunicación e información”

• “Negociación con clientes y proveedores”

• “En el enfrentamiento a problemas, la búsqueda de soluciones en forma no lineal”

• “Voy a intentar minimizar mi sistema de perjuicios/certezas para poder dar oportunidad de desarrollo a nuevas propuestas”

• “Me doy cuenta de cómo el medio en que uno se movió desde la infancia, frustró toda iniciativa creativa. Esto me hizo reaccionar y poder sacar de adentro todo el potencial creativo. Trato y veo avances importantes día a día”

• “El seminario aporta técnicas para cambiar estructuras del pensamiento”

• “Me siento con herramientas para mantener mi vida personal más conectada a la red”

• “¡El seminario me resultó Revelador y altamente Motivador! No sólo para trabajar sino para ver el mundo más amigable.”

• “Hemos dado el puntapié inicial en esta nueva disciplina. No existe un limite, esto debe continuar”

• “Me sirvió mucho este seminario. Todos los otros de creatividad son sobre formulas “mágicas” y pienso que no sirven para nada”

• “Creo que el aprendizaje se aplica laboralmente y familiarmente, por ende si mi vida está sana en mi casa mi rendimiento en mi trabajo es superior”

• “Me parecería muy bueno que lo extiendan a más personas de la Empresa”

• “Desde que empezamos el taller, siento que me re-inventé, siento que las ganas de vivir están potenciadas gracias a que tengo que hacer y crear muchas cosas. El enfoque de mi vida cambió por la oportunidad de participar en el taller. Gracias por darme armas nuevas para atravesar esta parte de la historia del mundo de hoy”

• “Ya he comenzado a desatar nudos y a tejer redes”

• “Excelente, me encantó, volvería hacerlo. Un lujo”

Reflexiones de un líder sobre un taller desarrollado en varios niveles dentro de una misma organización

Salí de nuestra primera reunión con una mezcla de entusiasmo y escepticismo. La propuesta de Sonia era… rara, parecía interesante pero casi requería un acto de fe. Pensamiento en red, inspiración, endorfinas, atención flotante… Mi cerebro de ingeniero racional no alcanzaba a procesar tantas ideas extrañas pero el resto de mí se entusiasmaba más y más con la idea. ¿Qué resto de mí? Practicando algunas de las tareas para el hogar que Sonia nos dio en el primer curso que organizamos juntos, llegué a la conclusión de que los entusiasmados eran algunos de los tantos personajes que conviven en mí: el niño explorador, el artista asustado, Don Fulgencio…
El Pensamiento en Red llegó a la empresa e iluminó las caras, el alma, la vida de nueve personas. Tanto lo iluminó que al año siguiente media compañía pedía participar de esos cursos extraños que hicieron que ingeniero más ingeniero de la compañía terminara escribiendo poemas o que gente que antes casi no opinaba presentara propuestas innovadoras para áreas que no eran de su incumbencia.
En tres años de cursos y reuniones para conversar sobre el Pensamiento en Red más de 50 personas se reencontraron con partes olvidadas o abandonadas de su ser. Aprendieron a escuchar a su mente pero también a su corazón, a su cuerpo e incluso a personas que antes no existían y ahora, gracias al andar por la vida en atención flotante, no sólo hemos podido ver sino que sus ideas o comentarios nos disparan ideas increíbles. Descubrimos que era mejor caminar por el mundo atentos a todo y a nada al mismo tiempo, confiando en nosotros, en nuestros conocimientos básicos y en nuestra intuición más que en esa mochila llena de soluciones con la que cada día salíamos de casa pensando que la mejor forma de enfrentar el mundo es sabiéndolo todo… Entendimos que la adrenalina es una buena pero desgastante fuente de
energía mientras que las endorfinas que surgen de nuestra sintonía con el mundo son inagotables e incluso nos hacen ser mejores ofertas para los demás.
El Pensamiento en Red trajo a la compañía dos grandes resultados:
• Mayor desarrollo personal y profesional de las personas: Cambios de actitud, ruptura de paradigmas, crecimiento profesional. Mayor libertad para opinar, tomar decisiones difíciles y proponer ideas "no convencionales". En general se percibe a la gente con menos ataduras, más predispuesta al cambio o al análisis de nuevas ideas.
• Formación de equipos: Durante los seminarios las personas intercambian experiencias y sentimientos sobre su vida particular (fuera de lo laboral) lo cual lleva a la mejor comprensión de los demás, a la generación de un sentimiento "de confianza" entre quienes participan del mismo seminario. Se han evidenciado mejoras importantes en el trabajo conjunto y en la interrelación de los participantes de un mismo seminario.

Las ideas y enseñanzas de Sonia con el Pensamiento en Red nos han ayudado a valorar a la persona integrada, que vive en un sano equilibrio entre sus múltiples actividades aprovechando las experiencias y aprendizajes de una para aplicarlos a soluciones o inventos en otra. Nos hemos convertido en contrabandistas de ideas, observadores diferentes.
Como jefes aprendimos a no ser enloquecedores y exigir creatividad sin dar tiempo, sin inspirar o sin tolerar propuestas insólitas. Aprendimos a valorar a las personas raras, a quienes tienen cosas diferentes para contarnos. Y nos enamoramos del concepto de líder interesante, inspirador, que vive su vida plenamente comprometido con su trabajo pero también con su persona, con su cuerpo, con sus emociones, con su familia.

miércoles, 2 de junio de 2010

Más agua para nuestro molino VII

Investigaciones que respaldan, coinciden o convergen con el Modelo de Pensamiento en Red.

El domingo 30 de mayo, Márcio Resende publicó el artículo IBM va por las redes sociales corporativas en el suplemento IEco del Diario Clarín.
"(...)IBM busca hacer punta en las redes sociales corporativas a través de Vulcan. Lo hizo al anticipar que en 2011 lanzará esta plataforma diseñada para que, dentro de cada empresa usuaria de IBM, los empleados puedan compartir información y optimizar el trabajo. (...) Vulcan es una de las herramientas con las que IBM busca rearmarse. 'Es el máximo del ambiente colaborativo. Para IBM, red social corporativa equivale a que las personas intercambien información como si estuvieran tomando un café, aunque, en verdad, estén del otro lado del planeta', ilustró Sérgio Paschenda, principal ejecutivo para Latinoamérica de Lotus, la familia de software colaborativo de IBM."

Comentario de Sonia Abadi
Ninguna organización puede ser innovadora en sus proyectos y productos si no lo es en su estructura y sus procesos. IBM logró darse cuenta de lo que las redes vivas le pueden aportar a la empresa para fortalecer y sinergizar su gestión: promover un ambiente más colaborativo para expandir las redes preexistentes y, a la vez, crear nuevas redes. Transferir la vitalidad de la red natural al modelo grupal y organizacional evita que se fosilice la potencialidad de cambio y transformación característica de las redes vivas.
Al igual que IBM, nos interesa compartir la información para hacer crecer los proyectos, enseñar para tener aliados más preparados, colaborar en los planes de los otros para que acompañen en calidad a los nuestros. Nos importa ser más empáticos, porque sabemos que conocer mejor al otro ayuda a tejer la Red. Y sólo si conocemos el comportamiento de las redes vivas, y las leyes que las rigen, podremos navegar las redes de las que formamos parte, y crear nuevas redes acordes a nuestras necesidades. Por eso es importante comprender que tenemos que entrenar mentes en red para ser capaces de generar proyectos en red, redes vitales, eficaces y expansivas.

viernes, 28 de mayo de 2010

Pensamiento en Red en la Universidad de Belgrano

El próximo jueves 3 de junio a las 19:30 hs. presentaré la charla "El arte de pensar y colaborar en Red" en la Universidad de Belgrano. Pueden realizar la inscripción y solicitar más información enviando un mail a cristian.stratta@ub.edu.ar

jueves, 20 de mayo de 2010

Ecos de Pensamiento en Red en el Primer Desayuno para Darse Cuenta

Ayer martes 19 tuve el placer de compartir la mañana con Víctor Trucco, presidente de la Fundación Darsecuenta, Ricardo Ochoa y Alberto García Carmona, también de Fundación Darsecuenta, los periodistas Mario Mactas, Héctor Huergo y Carlos Ulanovsky, Ricardo Hara, presidente de Asociación de Cámaras de Tecnología Agropecuaria, Jorge Scoscería y Oscar Mazza del Instituto Argentino de Ejecutivos de Finanzas, Gustavo Grobocopatel y Paula Marra de Los Grobo, Rafael Llorente, presidente de AACREA, César Belloso de Aapresid , Claudio Dunan de Síntesis Química, Alejandro Bibiloni de Pioneer, Aimar Dimo de Kiñewen, Leonardo Hernández del Consejo Empresario Argentino para el Desarrollo Sostenible, y muchos otros participantes pertenecientes a diversas organizaciones. Tuve el placer de escuchar a Víctor Trucco explicando el sentido y la proyección de la fundación Darsecuenta. Por mi parte les hablé sobre el Pensamiento en Red como un talento imprescindible para los nuevos escenarios y las múltiples aplicaciones en la gestión de organizaciones y empresas. La conferencia fue transmitida online y desde ayer sigo recibiendo valiosos comentarios. En los próximos días el video va a estar disponible en esta página y en la de Fundación Darsecuenta.





martes, 11 de mayo de 2010

Pensamiento en Red en la Universidad Nacional de Cuyo.

Tuve el placer de formar parte del cuerpo docente del curso de posgrado Gestión de las Relaciones Humanas en las Organizaciones: Visión Personal que dicta la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Cuyo.
El viernes 7 y sábado 8 de mayo dicté el Seminario - Taller "Pensar en Red: aprendiendo a gestionar nuestro proceso creativo"





jueves, 6 de mayo de 2010

lunes, 3 de mayo de 2010

Pensamiento en Red en Frecuencia Emprender

Entrevista realizada por Laura Kaplan para su programa Mujeres atrayendo riqueza emitido por Frecuencia Emprender.
Pueden escuchar el audio completo del programa haciendo click aquí.

viernes, 30 de abril de 2010

El arte de pensar en Red

Una video-entrevista para el sitio inconciente.com

jueves, 22 de abril de 2010

Cómo evolucionar de la educación lineal a la educación en Red

El miércoles 21 de abril, Diario La Nación publicó el artículo de Virginia Arce La vieja escuela no sirve en el siglo XXI.
"La socióloga Inés Aguerrondo, experta en temas educativos, consultora de la Unesco y ex secretaria de Educación de la Nación (1993-1999), está convencida de que la escuela tal como la conocemos y la forma en que hoy se ofrece la educación "murieron con la sociedad industrial y ya no le sirven a la sociedad del siglo XXI"(...)
Plantea la necesidad de crear nuevos espacios para la enseñanza, a los que llama "entornos de aprendizaje", y sostiene que hay dos agendas superpuestas: la de la mirada hacia atrás, sobre lo que deberíamos mejorar respecto de la educación tal como la conocemos, y la agenda de una mirada prospectiva, que estudie qué se debe hacer con la educación de aquí para adelante."

En el libro Los siete saberes necesarios para la educación del futuro que el fuera encargado por la UNESCO, Edgar Morin afirma:
“La educación del futuro se ve confrontada a este problema universal, ya que existe una inadecuación cada vez más amplia, profunda y grave entre, por un lado, nuestros saberes desarticulados, parcelados y compartimentados y, por el otro, las realidades o problemas cada vez más polidisciplinarios, transversales, multidimensionales, transnacionales, globales, planetarios…”.

Comentario de Sonia Abadi
Los adultos con los que trabajo en los Seminarios de Pensamiento en Red se preguntan y me preguntan si todos tenemos Pensamiento en Red, y si es así, cuáles fueron las causas de que este se volviera lineal. Algunos se lamentan de no haber tenido acceso mucho antes a esta forma de pensar.
También me preguntan si no sería bueno que en las escuelas se enseñara Pensamiento en Red; o que, por lo menos, no se reprimiera el acceso de los alumnos a su conocimiento y aplicación.
La realidad es que los niños han sido desde siempre intuitivos y creativos y poseen naturalmente una percepción y un Pensamiento en Red, pero además, un niño del siglo XXI es un navegador nato de redes. ¿Qué hace que los niños de hoy sean particularmente expertos en redes? La gran afinidad entre el estilo de los procesos mentales de la infancia y el modo en el que se presenta la realidad actual.
Los sistemas educativos siguen siendo en gran parte lineales, herederos de tiempos de fronteras y estructuras cerradas. Desde este modelo uniformizante, se aspira a brindar iguales oportunidades y también a la estandardización del conocimiento para hacerlo mensurable. La desventaja es que se podan las redes mentales originales de cada uno y también ciertas redes informales que se generan entre los chicos. La educación lineal tenía sentido en un mundo de fronteras, pero este modelo mental ya no es acorde con el mundo actual, global y en Red.

Ecos de la Cámara de Comercio Argentino Brasileña en el Alvear

Fue un desayuno de lujo, por el lugar, por la atención , por el desayuno en sí, pero muy especialmente por la calidad y diversidad de la gente que participó. Empresarios, emprendedores, profesionales. También se revelaron varios artistas. Una experiencia con color, entusiasmo, miradas innovadoras y mucho networking. Gracias a Analía Canale y a todos los que colaboraron y participaron!

lunes, 12 de abril de 2010

Más agua para nuestro molino VI

Investigaciones que respaldan, coinciden o convergen con el Modelo de Pensamiento en Red.

Artículo de Alejandra Folgarait publicado en La Nación el domingo 11 de abril sobre el resurgimiento de la mirada biológica sobre la inteligencia.
"(...) Recientes imágenes del cerebro de personas muy inteligentes muestran que sus conexiones neuronales, aun sin realizar ninguna actividad cognitiva, son más robustas que las del resto de la población. Exactamente lo mismo que se deducía del voluminoso lóbulo parietal de Albert Einstein: la clave reside en la conectividad y no en el "chip" de la computadora biológica de los genios."

Comentario de Sonia Abadi
Cada vez más estudios e investigaciones realizadas desde diversas áreas, cómo la biología, la psicología o las neurociencias, nos demuestran que nuestro cerebro funciona en red e interconectado. Está estudiado y comprobado que cuando se realiza una actividad cognitiva, como tomar una decisión, se activan varias áreas cerebrales, nunca una sola. La clave no es el peso o volumen de nuestro cerebro, sino cómo lo hacemos funcionar.

lunes, 5 de abril de 2010

Más agua para nuestro molino V

Investigaciones que respaldan, coinciden o convergen con el Modelo de Pensamiento en Red.

El domingo 4 de abril, Sofía Corral publicó el artículo Las razones por las que fracasa un CEO en La Nación
"Fabiana Gadow, directora regional de Recursos Humanos de Deloitte, prefiere hablar de aquellas condiciones que necesita un líder. "Es fundamental que se rodee de muy buen talento y que funcione en equipo. También debe tener una clara visión del contexto en el que opera, y por último debe tener competencias para manejar el cambio y la ambigüedad", enumera."

Comentario de Sonia Abadi
El buen líder percibe la Red, se nutre de ella y la alimenta. Es un catalizador que recibe la energía de la Red, la administra y la distribuye. No sólo concentra información o contactos, sino también difunde conocimiento y comunicación, multiplicando las conexiones aleatorias de toda la Red.
El líder en Red es capaz de darse cuenta de que cada uno de los otros también lo es, y sabe que una parte esencial de su misión será ayudar a su gente a encontrar y valorar su propia originalidad para promoverla y potenciarla.

miércoles, 31 de marzo de 2010

Pensamiento en Red en la Cámara de Comercio Argentino Brasileña

El martes 13 de abril desayuno de trabajo en el Alvear Palace Hotel.

Para leer el flyer, hacer click sobre la imágen


Para más información, escribir a cambras@cambras.org.ar

martes, 30 de marzo de 2010

Ecos del Día Internacional de la Mujer en GEMA

Hoy en el Caesar Park, Delia Flores, presidenta del Grupo Empresarial de Mujeres Argentinas, convocó a un té y desfile para mujeres emprendedoras, empresarias y profesionales. Fue un acontecimiento interesante y placentero en el que tejimos redes de múltiples y diversas afinidades. Compartí la mesa, entre otras, con Laura Kaplan de Herbalife, Edith Aragón de la Confederación Argentina de la Mediana Empresa, la Ing. Diana Frumento, Roxana Cariaga, creadora de moda.
Nos quedaron pendientes encuentros, proyectos en común, nuevas ideas.
Agradezco a Delia Flores su inspiración y hospitalidad.

viernes, 19 de marzo de 2010

La dinámica de todas las redes vivas



En el escenario actual, nos hallamos conectados de múltiples maneras. En parte por lazos formales entre aquellos que comparten actividades, proyectos u objetivos. Pero también por lazos informales, tejidos por afinidades y sintonías imprevistas.
Intentando trabajar en red tendemos a usar nuestros lazos formales y crear redes configuradas por nodos unidos intencionalmente y links programados de modos preestablecidos con fines predeterminados. Esto no es más que una red artificial.
Las redes vivas son otra cosa: son flexibles, versátiles y expansivas; están nutridas de múltiples conexiones, algunas predecibles, formadas por lazos fuertes o formales, otras aleatorias, de lazos débiles o informales. Sólo si conocemos el comportamiento de las redes vivas, y las leyes que las rigen, podremos navegar las redes de las que formamos parte, y crear nuevas redes acordes a nuestras necesidades.
Toda red artificial en la que están involucradas personas es una red viva que estará expuesta a los efectos de los lazos informales: subjetividad, aleatoriedad, pautas socioculturales. Desconocer estos efectos puede empobrecer, distorsionar o hacer fracasar un proyecto.
Las redes vivas, como las redes neuronales, los sistemas vivos, las redes de ideas o las redes sociales y organizacionales, comparten una misma dinámica, ya que responden a las mismas leyes de funcionamiento: los hubs o conectores acortan la distancia entre los nodos a un máximo de 6 grados de separación. Y cualquier lazo informal agregado a una red formal aumenta exponencialmente su conectividad total, acortando la distancia entre todos sus nodos. Esto nos sugiere que mientras más usemos nuestras redes vivas, más van a expandirse y fortalecerse. De nada sirve tejer una red si luego nunca se le va a dar utilidad; de ese modo nuestros links terminan fosilizándose y nuestra red pierde flexibilidad.
El Pensamiento en Red estudia la continuidad entre las redes vivas y su aplicación. Hoy necesitamos tejer y navegar las redes porque son el hábitat natural del las personas emprendedoras, creativas e innovadoras.

jueves, 18 de marzo de 2010

Mujeres en Red

El artículo de Agustina Rato publicado en La Nación el pasado 7 de marzo reflexiona sobre el liderazgo femenino.
"Flexible, participativo, conciliador y abierto a la diversidad. Así definen los expertos del management el estilo de gestión de las mujeres que dirigen empresas. Se trata de "competencias directivas propias del liderazgo femenino", según la doctora en filosofía e investigadora del IAE, Patricia Debeljuh."

Comentario de Sonia Abadi
Muchos hombres, algunos investigadores dicen que los artistas más, y gran parte de las mujeres tienen naturalmente un Pensamiento en Red. Integran cuerpo, mente y sentimientos y, además, trabajan, piensan y viven de manera integrada, manteniendo su red activa en todos los niveles -personal, interpersonal y hacia el mundo-.
Hoy en las grandes organizaciones se empieza a valorar esta disposición natural de las mujeres al Pensamiento en Red, a considerar los problemas empresariales de forma contextual, a concentrarse en el todo de una cuestión en lugar de hacerlo en las partes. En la medida en que la mujer empresaria percibe más variables, considera más alternativas, estudia más opciones e introduce aspectos nuevos, aporta equilibrio e innovación al mundo profesional.
Las redes de mujeres profesionales como Voces Vitales Argentina, Foro Argentino de Mujeres Ejecutivas y Grupo Empresarial de Mujeres Argentinas promueven el pensar y colaborar en Red sincronizando recursos propios y prestados, generando colaboración creativa y expandiendo la conectividad total de la Red

sábado, 6 de marzo de 2010

La escritura, una herramienta vital

Dos artículos sobre James Pennebaker publicados en La Nación nos cuentan cómo la escritura tiene el potencial de ayudar a las personas.
"(...)En las últimas décadas, distintas investigaciones científicas destacan el valor de la escritura como herramienta terapéutica. No es necesario conocer de reglas o técnicas narrativas. Sólo hace falta una lápiz, un papel y animarse"

Comentario de Sonia Abadi
La escritura es una herramienta privilegiada, ya que es el modo en el que los seres humanos nos hacemos dueños de nuestros pensamientos.
Los grandes creadores, inventores e investigadores, como Thomas Edison, Benjamin Franklin, Leonardo da Vinci, Charles Darwin y muchos otros, han sido tan curiosos del mundo que los rodeaba como del modo en que trabajaba su propia mente. Y todos ellos utilizaron la herramienta de escribir sus pensamientos como forma de liberar su mente y a la vez capturar los flashes de lucidez.
Cada uno de nosotros necesita también alguna forma de reflexión y registro cotidiano, cualquiera sea la herramienta que elijamos.
Es interesante tener un anotador, un archivo en la computadora, algo así como una agenda del creativo, en donde las ideas puedan ser volcadas sin censura, en asociación libre, más allá de la lógica, el significado, o aun el sentido común.
La agenda del creativo admite la expresión de las emociones, la aparición de recuerdos, las contradicciones y extravagancias. Es la otra cara de la agenda lineal, aquella que registra compromisos, acciones y obligaciones.
Su uso como un espacio transportable es una pequeña rutina que se transforma en un ritual productivo, ya que orienta a la exploración sistemática de la creatividad. Este entrenamiento sirve también para drenar las ideas parásitas, abrir los canales de comunicación con uno mismo, desactivar la censura, resaltar fantasías y potencialidades que se hallan veladas por las inhibiciones.

Para leer el artículo completo del 3 de enero click aquí. Para leer la entrevista a J. Pennebaker publicada el 6 de marzo, click aquí

martes, 26 de enero de 2010

El líder en Red

En su reciente post , Pablo Benavídes nos acerca la innovadora visión que Ricardo Semler tiene sobre la empresa, el liderazgo y la toma de decisiones.

Como dice en la nota del diario Clarín, en la corporación brasileña de Ricardo Semler los empleados no parecen empleados: fijan sus propios sueldos, eligen sus horarios e intervienen en las decisiones importantes.
. “¿Muere de ganas de dormir una siesta? Aquí, las pausas para recuperar la energía son oficiales“, propone el líder de Semco Brasil.
. Los empleados eligen sus horarios y fijan sus propios sueldos, votan la decisiones importantes y opinan sobre el rumbo que debe tomar la empresa, eligen su vestimenta, evalúan a sus jefes, y hasta comparten las ganancias.
. “En este tiempo hemos visto el grado de satisfacción de las personas que trabajan en este nuevo sistema, distinto a lo que sucede en la mayoría de las grandes empresas. El resultado es que en los ocho negocios que hoy manejamos somos número uno. Nuestros competidores son las grandes multinacionales, pero es muy raro que alguien quiera salir de la empresa o sentirse seducido para retirarse. Esto demuestra lo gratificante que es trabajar con un sistema libre”, opina quién se ha vuelto un gurú en el mundo del management.

Ricardo Semler es el ejemplo de cómo un líder con una mente en red es capaz de transformar una estructura jerárquica y fosilizada en una red viva, activa, productiva, y además placentera.

jueves, 7 de enero de 2010

Mentes en red vs. mentes lineales.

El domingo 3 de enero La Nación publicó el artículo "Cómo adaptar las empresas a la Generación Y" de Juan María Segura.
"La irrupción de una nueva generación de trabajadores, identificada como nativo-digitales o Generación Y ha producido un generalizado cortocircuito, en especial en las áreas de Recursos Humanos, responsables de diseñar perfiles de búsqueda y satisfacer requerimientos internos de otras áreas de la compañía.(...)No es difícil imaginar que cuando una persona, desarrollada en este entorno de tecnologías, conexiones, vivencias y creencias, se incorpora a la clásica empresa taylorista del siglo XX, con jerarquías, procesos, controles y burocracias prolijamente escritas en manuales corporativos, lo mínimo que le ocurre es que no siente incentivo al no encontrar espacio para aportar ideas y crear. No es que los nativo-digitales sean todos creativos, pero resulta que encuentran muy atractivo el acto de crear."

Comentario de Sonia Abadi
El avance tecnológico y de las ciencias ha generando nuevos desafíos, imposibles de resolver con los antiguos modelos lineales, racionales y jerárquicos. Un nuevo paradigma de redes está generando nuevos riesgos y oportunidades.
Necesitamos nuevos talentos, recursos y valores para ser capaces de navegar y transformar estos escenarios tan complejos como inciertos.
En estos tiempos “que corren”, las personas y las organizaciones que persisten en estructuras lineales de funcionamiento están destinadas al aislamiento y al envejecimiento prematuro, aún si están tan focalizadas en sus objetivos que no lo pueden percibir.
Paradójicamente, las soluciones simples requieren una alta capacidad de linkear datos y procesarlos, de tomar decisiones fuertes en un tiempo breve e impulsarlas con aplomo y seguridad. La percepción y la resolución en red, capitalizan la diversidad, conectando ideas, saberes y hechos alejados o aparentemente incompatibles. Por eso la gente más apta para formar redes y mantenerlas activas es aquella que desarrolla diversos talentos, intereses y experiencias, en áreas a veces muy alejadas de su profesión o actividad habitual. Estas personas aportan a la red la variedad de sus modelos mentales, su gran conectividad entre ideas y también los lazos humanos informales que han creado en cada una de sus actividades.